Mielenterveysväen kanssa tehdyt harjoitukset ovat hyvää kokemusta. Olen huomannut, että tehtäviä on helppo keksiä. Ohjaan luovaa kirjoittamista. Odotan, että saan lisää tietoa ja kokemusta tekstin ohjaamiseen opinnoissa. Saan tekemästäni työstä pienen korvauksen, joka on ihan hyvä työkyvyttömyyseläkkeen päälle, vajaa satanen.

Aloin tekemään myös kirjallisuuden opintoja, jotta saan niistä lisäpisteitä, kun haen kirjoittamisen opintoihin. Suunnitelmissa on tehdä myös suomen kielen aineopinnot avoimessa. 

Seuraava askel ´urallani´ olisi päästä opiskelemaan kirjoittamista Jyväskylän avoimeen yliopoistoon. Sitä varten aloin opiskelemaan kirjallisuutta Jyväskylän avoimessa yliopistossa - siitä saa lisäpisteitä, kun hakee kirjoittamisen opintoihin. Sitä ennen aloin jo tekemään suomen kielen perusopintoja samassa yliopistossa. Perusopinnot ovat nyt 10 op kesken ja sen jälkeen aion tehdä suomen kielen aineopinnot. Tavoite on opiskella väyläopinnoissa niin, että pääsee tekemään kirjoittamisen kandinopinnot, ehkä jopa maisteriopinnot. 

Kuinka paljon onkaan muuttunut tapani katsoa elokuvia? Kun harrastin näyttelmistä, ajattelin lähinnä elokuvan / näytelmän realistisuutta ja sitä, kuinka todenmukainen näyttelijä on. Nyt näen draamateoksen (siis teatterin ja elokuvan, myös kuunnelman) juonen tasolta. Olen kirjassa alussa, mutt se on aika keveää luettavaa 

ja tosiaan avaa silmät elokuvan kriittiselle katsomiselle. 

Tulevaisuudessa kiinnostaisi joko mindfulness-ohjaajakoulutus tai tehdä filosofian gradu Tampereen yliopistossa taide- ja kulttuurifilosofian alalla, erityisesti fiktion tutkimus, jota voisin käyttää sitten kirjoittamisen ohjaamisen tukena. Mindfulness-ohjaajakoulutus valitettavasti maksaa niin paljon, että minulla tuskin on varaa siihen. 

Tällä hetkellä teen suomen kielen opintoja avoimeen yliopistoon ja haen saman yliopiston (luovan) kirjoittamisen opintohin. Niissä pystyy painottamaan kirjoittamista luovana prosessina ja myöskin kirjoittamisen ohjaamista. Molemmat ovat minulle ehdottoman tärkeitä. 

Juuri nyt, kun olemme ihan kevään kynnyksellä, painotan opiskelua sen sijaan, että kirjoittaisin kirjaani. Olen kuluneen vuoden aikana oppinut paljon synopsiksen tekemisestä ja oman kirjoittamisen suunnittelemisestä. 

On todella tärkeää, että tukena on opiskeleminen.

Kävimme kirjastosta kirjan ja siinä samalla avomies kävi katsomassa kirjat ja kysyi, onko minulle kirja nimeltä Supernaiivi. Sanoin että ei, ja samalla lähti mukaan myös Marguerite Duras´n kirja, jossa kirjailija kertoo kirjoittamisestaan ja alkoholinkäytöstään. 

Oma alkoholinkäyttöni on jäänyt siihen, että en välitä, kun kombuchassa, jota teen on, on alkoholia hieman. 

Helsingin yliopioston kirjastosta sain lainaan Victor Hugon kirjan ´Nauruihminen´. Se liittyy teatteriproggikseen, ohjaaja on lukenut sen kirjan ja me teemme devising menetelmällä tekstin eli emme saa valmista plaria eteemme vaan muokkaamme kohtaukset itse. 

Näiden lisäksi on suomen kielen opinnoista vielä tekemättä joitain suorituksia. 

Kirjoitan kahta kirjaa.

Ilmoittauduin yhdelle draamakasvatuksen opintojaksolle, jossa kuuluu tehdä oppimistehtävä eli dramatisoida jokin teksti.

Lisäksi wordissä on ohjelma, joka lukee kirjoittamani tekstin. Tämäkin helpottaa hahmottamaan, mitä on kirjoittanut. Kuuntelen paljon äänikirjoja. Kuunteleminen paljastaa kirjan heikot kohdat lukemista paremmin. Lisäksi omaa tekstiä kuunnellessa myös samalla luen sen. 

Word näyttää myös tekstin "kirjanäkymässä", jossa teksti hahmottuu paremmin sellaisena kuin se mahdollisesti kirjaksi tehtynä on. 

Suomen kielen tentti tuli jo toisen keran ykkösenä takaisin. 

Etsin näitä tietoja, koska kirjoitan kirjaa, jossa on Lönnrot, Väinämöinen ja näitä. Mutta kirjassa on "twist"y, miksi se ei ole "boring" ollenkaan. Kaunokirjallsuutta siis. Olen tehnyt proseminaarit sosiologiasta, teologiasta ja filosofiasta ja saanut filosofian pro gradusta 4/5 - tämä on siis yliopistossa opittujen taitojen käyttämistä